!~ آخـر مواضيع المنتدى ~!
إضغط علي شارك اصدقائك او شارك اصدقائك لمشاركة اصدقائك!






العودة   شبكة التعليم بالمغرب المنتدى الدراسي منتدى التعليم الثانوي
منتدى التعليم الثانوي دروس لمواد أدبية، علمية وتقنية، عربية l إسلاميات l إجتماعيات l فلسفة l رياضيات l فيزياء l كيمياء l جدع مشترك l أولى باك l ثانية باك

الملاحظات

منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

منتدى التعليم الثانوي

رد
قديم 05-10-2009, 15:21   #1
educationmaroc
 
الصورة الرمزية educationmaroc
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
العمر: 25
المشاركات: 2,848
نقاط التميز: 357
educationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rough
افتراضي منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء


*مقدمة*

يمثل عصر النهضة نقطة تحول في القصيدة من طور الصنعة والبديع إلى طور البعث والإحياء حيث إشتدت الرغبة في العودة إلى الأصول القديمة بإعتبارها نماذج تُحتوى بها ومنطلقا أساسيا للإنعتاقمن قيود الركود والجمود ويعد(صاحب النص)بشهادة عدد من النقاد وإلى حنين أحد الرواد الذين كان لهم الفضل الكبير في إحياء الشعر العربي والشاعر(فلان+التكلم عن حياته).فإلى أي حد كان هذا الشاعر مثلا للثراث الشعري القديم؟ وما الخصائص التي إلتزم بها وسعى إلى بعثها وإحيائها؟وماهي حدود تقييده بعمود الشعر العربي؟

*العرض*

فالقصيدة التي بين أيدينا التي عُنوِنيت بـ(عنوان القصيدة)لـ(صاحبها)،تعد من أبرز القصائد وأجملها،فمن فمن خلال الملاحظة البصرية يلاحظ أن شكل القصيدة لايختلف في شيء عن القصائد العربية القديمة،فهي تنتمي إلى الشعر العمودي،الاقائم على نظام الشطرين المتناظرين-الصدر والعجوز-ويتقيد فيه صاحبه بوحدة القافية والروي والوزن والعنوان(عنوان القصيدة)جاء ببنية لغوية(مركبة لفظية أو أكثر)(بسيطة لفظ واحد)وهو يحيل على موضوع(موضوع القصيدة)الذي تختزله كلمة(أحد ألفاظ العنوان)ويؤطر دلالت القصيدة وكما أنا قراءة أبياتها(..)تُفظي إلى إستنتاج عام مفاده أن ثمة مواقف مختلفة وأبعاد متنوعة ودلالات متعددة وتختزل تجربة الشاعر وتعلن عن أحواله النفسية وإنفعالاته الداخلية،وهذا يعني أن مضامين هذه القصيدة ليست واحدة وأيما تتنوع حسب إختلاف الوحدات الدالة عليها والمواقف المعبرة عنها وهذه تعتبر سمة أساسية من سمات القصيدة الكلاسيكية.
ويتبين هذا من خلال الوحدالت التي قسمها صاحب النص قصيدته وهي على النحوالتالي،فالوحدة الأولى تضم الأبيات{..}حيث يخصص شاعرنا بالحديث عن(..)أما الوحدة الثانية فتضم الأبيات{..}وفيها يتنقل الشاعر من الحديث عن(..)إلى الحديث عن(..)وأخيرا الوحدة3 والتي تضع الأبيات{..}وقد ضمَّنها الحديث عن(..)أما على صعيد المعجم فنلاحظ هيمنة حقل(..)على حقل(..)،هذا يفضي إلى حظور ذات الشاعر المتكلمة.والملاحظ من خلال تتبع الحقلين أن العلاقةالتي تربط بينهما هي علاقة(إنسجام،تكامل،تضاد..)،والمتأمل في الصور الشعرية نجد أن القصيدة تعتمد في تشكيل مضامين على تقنيات البلاغية العربية القديمة من(سجع،تشبيه،إستعارة،مجاز،جناس،طباق)ومن التشابيه تشبيه الشاعر في البيت{..}(أمثلة)ومن الإستعارة(أمثلة)..وبعد ذلك يتحقق حضور كا من الإيقاع الداخلي والخارجي(البحر،الوزن،الروي،القافية)،فالقصيدة نظمت على وزن البحر(أذكر البحر)ذي التفعلة المركبة وهومن البحور الخليلية الفخمة وهو يضفي على القصيدة إيقاعا موسيقيا رناناً.وإذا كان شاعرنا قد إلتزم بتفعيلة البحر(..)فإنه قد إلتزم في الآن نفسه بوحدة القافية(تحديدهاونوعها)(مقيدة أو مطلقة)ووحدة الروي(حرف)محافظا بذلك على أهم خصائص القصيدة العمودية ذات نظام الشطرين المتناظرين والذي يخلق تجانسا إيقاعياً ينسجم ‘لى حد كبير مع حركات المدِّ وتكرار بعض الأصوات(أمثلة)إضافة إلى ذلك نجد أن شاعرنا من الناحية الأسلوبية يتأرجح بين الإخبار والإنشاء رغبة في وصف الحالة النفسية للشاعر،ومن الصيغ الإنشائية نجد(التعجب)(أمثلة)وكذلك أسلوب(النداء)(أمثلة)وكذلك أسلوب(التمني)(أمثلة)،وكذلك نسجل حظور الضمائر(الغائب أوالمخاطب أوالمتكلم)وكلها تحيل عن واقع المأساة التي تعانيها ذات الشاعر.



*خاتمة*

وتأسيسا على ما سبق يتضح لنا من خلال قصيدة الشاعر(عنوانها)قد ظل وفيا لتقاليد القصيدة العربية ومخلصا لنظامها وبالتالي تأكد لنا بالدليل والبرهان على إنتماء هذه القصيدة إلى خطاب البعث والإحياء.


الموضوع الأصلي : منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء || الكاتب : educationmaroc || المصدر : شبكة التعليم بالمغرب

 

__________________
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
[CENTER]
رد مع اقتباس
قديم 05-10-2009, 15:24   #2
SelOua
 
الصورة الرمزية SelOua
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
الدولة: Īй ʍψ şɨłǝйƈɘ ὼǿяłd
المشاركات: 4,308
نقاط التميز: 504
SelOua is a glorious beacon of lightSelOua is a glorious beacon of lightSelOua is a glorious beacon of lightSelOua is a glorious beacon of lightSelOua is a glorious beacon of light
افتراضي رد: منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

شكرا لك عزيزي ياسين
موفق


__________________



Pαιηƒυ Sιєη¢є..
Bυт.. Sσмєтιмєѕ Wαѕ Bє Iηƒσямє Oƒ Tнє Tαкιηg




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
__ŠǝłOʉค

[CENTER]
رد مع اقتباس
قديم 05-10-2009, 15:27   #3
educationmaroc
 
الصورة الرمزية educationmaroc
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
العمر: 25
المشاركات: 2,848
نقاط التميز: 357
educationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rougheducationmaroc is a jewel in the rough
افتراضي رد: منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

لا شكر على الواجب غاليتي سلوى

__________________
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
[CENTER]
رد مع اقتباس
قديم 12-13-2010, 03:10   #4
riihab
 
الصورة الرمزية riihab
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 1
نقاط التميز: 0
riihab is on a distinguished road
افتراضي رد: منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

احسن واجود منهجية شكراااااااا جزيلاااااااااااا

[CENTER]
رد مع اقتباس
قديم 05-05-2011, 12:31   #5
محظوظة لاني مغربية
 
الصورة الرمزية محظوظة لاني مغربية
 
تاريخ التسجيل: May 2011
العمر: 21
المشاركات: 6
نقاط التميز: 0
محظوظة لاني مغربية is on a distinguished road
افتراضي رد: منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء

شكـــــــــــــــــــــــــــــــراً
اتمنــــ التوفيق للجميع ــــــى
مـــ أجمل أن تكون مغربـي ــــا

[CENTER]
رد مع اقتباس
رد

مواقع النشر

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
إلى المقبلين على الجهوي... منهجية كتابة نص انشائي la production écrite educationmaroc منتدى التعليم الثانوي 57 06-05-2012 14:22
منهجية كتابة نص فلسفي rimas منتدى التعليم الثانوي 9 10-21-2011 07:35
منهجية كتابة إنشاء فلسفي educationmaroc منتدى التعليم الثانوي 3 06-08-2010 10:54
لمحات في أسلوب كتابة القصة القصيرة educationmaroc قصص وروايات 10 05-22-2010 06:52
المساعد على كتابة البحوث والرسائل educationmaroc مكتبة البرامج والكتب التعليمية 8 08-01-2009 15:17


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود BB متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى
TSD OFPPT

جميع الأوقات بتوقيت GMT. الساعة الآن 04:34.


[ vBulletin 3.8.0 شبكة التعليم بالمغرب ]